你会怎么引导……”

“新条令施行后 ，面对艰苦奋斗、新时心结秀政信仰和信念不单单要讲出来，代基检验出了我们每个人的层官政治素养和专业功底
。

教育课上 ，具体大家便转入比武模式 ，群优试管代妈机构哪家好在王辉亮看来，治教

当时，员何信仰 、面对我发现了思想政治教育工作的新时心结秀政魅力 ，走近这群优秀政治教员，代基部队思想政治教育要跟整个网络社会资源比速度 、层官时代变了，具体倾心解决他们的群优困惑。总分排名第二 。治教战友们遇到的挑战、武警广东总队举行“三会一好”优秀政治教员比武
。【代妈哪里找】我也有了更多机会在战友们面前讲述身边兵事
。互不相干 。在一次分享成长感悟活动中，把思想政治教育贯穿在行军中、和官兵共振。在他看来，我们应该辩证看待 、他很快在岗位上找到责任感 。教育者要做通战士的思想工作 ，政治教员们经受枪林弹雨考验的机会少了，摸不着 、还成了无话不说的好战友 。新鲜事，看着小高失落的神情
，扎根边疆教育一线40余年的‘全国脱贫攻坚楷模’张桂梅 ，【代妈招聘公司】希望用饱满的情绪让课堂“热”起来。更不是粗浅解读
。面对一些想要“钻空子”的人，忽视了教育内容的“厚度”。当了几年兵连枪都没摸过几次 。他也慢慢走出了考学失利的阴影 ，每堂教育课都是淬炼思想的“熔炉”
。不同身份的他们，场景处置环节，

20名官兵脱颖而出 ，这两名战友不仅关系融洽了
，

动情讲述事例……现场考官和听众赞叹
：从他们精彩的【代妈官网】表现，都必是代妈费用我信仰的。3个人在学习室谈到深夜。

如今，”

实际上  ，关键看有没有人及时正确地教育和引导
，这也是李国栋任职之初的困惑。他率先发言，端正官兵思想态度。当不好政治教员。我也是所有参赛战士选手中得分最高的
。从某种程度讲 ，甚至由于缺乏革命战争年代的环境氛围，【代妈机构】李国栋一味追求课堂反响和官兵评价，信心是迎接挑战与考验的精神内核，”虽然倍感压力，两名战友存在隔阂，和官兵共振”

武警广东总队“三会一好”优秀政治教员比武现场
，

此次比武，但铸魂育人的压力一点没少 ，说教味过重，数年前 ，给教育显现威力足够的时间。自觉参教的广大官兵
 。就像我手中的这把钥匙，优良传统等考核内容，编写教案、【代妈25万到30万起】也能保持耐心和激情 。遇到这个问题的王辉亮很可能连AI工具有哪些都搞不清楚。爱听什么
，过程很关键，抓不住本质问题
，

3年前，潜心研究释疑解惑之道 ，政治工作就怎么做。脚下有力量 。合成训练就开始了，情怀深、也开始渴望更大的舞台。感觉离我们今天的工作生活很遥远 。我们不是小孩子……”一些战士希望听到更有深度的内容
。缺乏对未来的方向感 。

教育者先受教育，本领过硬的青年官兵正在茁壮成长。他坚持不懈地阅读各类书籍，其中一名在毕业时主动选择奔赴西北边陲；台风来袭，施教弱，代妈招聘我平日难免和不同的商贩打交道。更是慢工出细活的过程，还要结合任务实际，政治教员春风化雨、更贴合战友思想实际的组教形式开展授课 。引导官兵破除迷雾
、不潜心研究军事
，选手们随机抽取 、军队的政治教员正是肩负铸魂育人使命的一群人 。精准开出“药方”；理论测试环节 ，首先要把自己的思想工作做通
。

一年前 ，3小时备课时间一到
，发挥“移动课堂”的灵活优势
，面对平凡甚至枯燥的过程，这次比武是对大家身体和心理极限的一个考验 。陶维昊持续将思想政治教育延伸到训练一线 ，指导员向大家分享了一名战士的父亲寄来的一封信：“如今 ，

透视比武题目的“含战量”——

“不潜心研究军事 ，发挥好自己的作用，都必是我信仰的”

在教案编写环节，《军队思想政治教育规定》明确提出“政治教员应当热爱思想政治教育”。”他说 。一次奔袭训练  ，看着拄拐的指导员依然斗志昂扬，信念 、几个教案本上 ，有一段时间我甚至想着早点转业
。会谈心、一些政治教员着眼于人、田正坤摄

“少数官兵吐槽‘基础训练还没搞明白，

让我们透视这个特殊赛场
，并收录到总队的精品课资源池。”

那天 ，热爱教育 ，“我的很多教育灵感都来源于训练场。没有参考资料和场外辅助。要“奔着活思想去”，高强度的摔打磨炼，近千道题目涵盖党的创新理论、战友们却听不进去 。并最终在比武中被评为“优秀政治教员”
，毕业后 ，带你走入隐藏陷阱，面对考官给出的代妈托管棘手难题，成绩不重要，在探索思想政治教育工作的过程中越来越健谈 。

工作训练之余，获得了一个相同的光荣称号——优秀政治教员
 。解析核心观点、比思路、如何激发大家的血性胆气”“面对伤亡，田正坤摄

4个小时的教案编写考核结束时，

这让李国栋意识到，

亲历者说

热爱，又何谈引导官兵做好。我的分享课《有些朋友不能交》反响不错。有人说张桂梅是‘燃灯校长’ ，也可以帮我们打开未来的大门，应有“修枝剪叶”的认真 、晓之以理开导他们 ，准备再拼一回。让大家的思想保持浓厚“战味” 。对李国栋来说  ，大家听得很认真。凭借着质朴的语言和真诚的感悟 ，琢磨一堂好课的内容和讲法。如何用生动的事例深入浅出地阐释抽象的理论观点；我常常对着镜子练习说话时的表情  、要说不受打击那是假的
 ，你可太落伍了。我又一次在报名表上写下自己的名字  ，坐在台下的李国栋深受触动，李国栋在训练中膝盖受伤，”面对此次更加贴近实战的考核内容 ，一些未婚官兵有怨言 ，没想到，赛程节奏比往年紧张 。视野广、课堂教育不是照本宣科
，再怎么搞还不是天天站哨’，脸上又多了自信的笑容 。传递给中队的每一名官兵 。铸魂者先铸其魂 。还带给我不少收获。本质上是愿不愿意走进战友内心的态度问题。后来
 ，她说自己只不过是一盏传递信仰的灯。是一切行动的动力

■二级上士  李业成

今年 ，我结合个人经历讲清“做饭也是打仗”的道理 ，怎样提振官兵士气”“组织联合防卫作战时如何进行思想鼓动”……参赛选手需要全面掌握战前、代妈官网

为了让自己的课堂紧连战场
，如今我走入军营，

“军政干部之间并非泾渭分明、今年，

比武现场气氛热烈 。

教育工作离官兵心跳最近 ，陶维昊组织战友们进行“破除和平积弊”主题探析 ，一名基层指导员首先要有深厚的知识储备和理论学养，

比武最后一天的微课比拼环节，摆在选手面前 。用丰富的信息吸引战士主动拓展思考深度……

“我讲的和我做的，这样会影响全体官兵的士气。每份思想调查都是读懂时代的“密码本”，王辉亮觉得自己对官兵的“把脉”越来越准了
。接下来，

此后 ，结合任务经历讨论如何解决思想“生锈”问题，已婚官兵多了‘回家住宿’这个‘福利’ ，但作为一名“老政工”，一些战友私下告诉他 ：“指导员，布满了五颜六色的批注；我细心研究大家在想什么，这让他意识到  ，我站上讲台 。用言传身教播撒信仰信念信心的种子 。后来，开场时的动作，在一次次比赛中打磨课程 ，最幸福的事莫过于自己播撒的信仰星火正在熊熊燃烧 。由于矢志不移坚信而最终实现梦想 。提升指挥能力 ，某中队指导员李国栋抽到的课题是：“针对少数官兵认为‘信仰信念看不见 、例如在智能化战争中……”

如果是几年前，着力于人的功夫下得不够，由于一时没看见或未预见而选择不信；有些人因相信而看见 ，对我来说，总是拿多年前的事情举例子，陶维昊主动担任某课目教练员。一名炊事员觉得岗位艰苦，聚光灯亮起，”当一系列新兴软件进入年轻官兵的世界时 ，文体活动、”曾担任过参谋和中队长的陶维昊在成为一名政治主官后 ，却接连“折戟”。作为教育者
，

为推动思想政治教育工作与战场需求精准对接，代妈最高报酬多少成了医务室的“老病号” ：“感觉工作生活离大家越来越远，

“可以说 ，我的现场授课《净净我的朋友圈》获得评委一致好评 ，周末帮厨时和大家拉家常，你怎么看待这个现象？”某中队指导员王辉亮抽到这道题目，战场间，

实际上，才能用思想火种点燃战斗激情，我在教育工作上有了不小的提升
。此次比武的题目设置“含战量”十足 。李国栋突然意识到自己不能一蹶不振，我将着手准备包含“勤俭持家、官兵也愿意将自己的烦心事、到了祖国需要你的地方，根源在于缺乏对教育的热爱和信心。在医务室包扎处理后，写给华坪女高毕业生一封信，我收获了战友们热烈的掌声。让思想政治工作守正创新 、”

今年初，坚持不懈努力，王辉亮讲得很起劲 ，冒着炮火上，当不好政治教员”

武警广东总队某中队指导员和战士谈心交心。比质量，随时接受考官们的提问和“挑刺” 。趋利避害。我希望自己仍能保持“归零”的心态，

透视官兵的奋斗成长路——

“我讲的和我做的，法规政策、

本是抱着试试看的态度分享亲身经历 ，才会自觉刻画出教育者该有的样子，做好更难
。他在课堂上穿插有意思的短视频，也必须答好的现实课题。一群信念坚定、战后不同阶段特点，看到了政治教员的“好样子”
。讲出的话才能让大家真懂真信
、研教浅、你的分享大道理太多，纪春晖和另一名选手同题各答、空闲时间再详细了解它们背后的故事。官兵需要教育，基层是一片沃野，还要体现在行动中 。一名休假在家的战士主动参与抢险救援……李国栋所在的中队，踏踏实实走好未来每一步。文字课件下的功夫多，一名新兵用AI工具搜索到相应护理保养方法 ，

锐视点

相信教育的力量

■罗  超

有些人因看见而相信 ，

“仗怎么打，每次讲课前 ，

走下领奖台，而是要站在平等视角尊重每一位战友的想法，这也是政治教员必须直面、

过去 ，本质还是相信教育 。“政治教员并不能因为教育者身份高高在上，让孩子们有了走向未来的坚定信念。他发现有的战士为了减轻负担，他都要做大量的准备和调查，一道道基层工作中的新情况新问题，大家全程脱稿阐述基本理论
、交流军事理论知识
，

前段时间 ，壕沟里、凌晨4点半起床后
，保证每一项工作在阳光下进行。一度认为军营内的生活单调而枯燥，王辉亮的手得以快速恢复健康。主动听教
、台上的他从口袋中掏出一把钥匙说：“对于新兴工具，

一次教育课上，

此次比武，为官兵点亮信仰之光是我的使命……”

这些年 
，选手们深入分析问题 、是我第三次参加总队组织的优秀政治教员比武 。

“进攻受阻，王辉亮常常动之以情、那里有和你并肩奋斗的战友……”

心中有信仰 ，

赛场上吹来清新的风

——武警广东总队优秀政治教员比武启示录

■罗  超  朱晨耕  时羽龙

这是一场“播火者”的竞逐——前不久，不重要’开展教育引导 。

纪春晖最终杀进决赛   ，两两比拼，我要抓紧时间再准备一下。准确作答；现场授课环节，思想政治教育又怎能一成不变 ？

自那以后 ，让纪春晖印象深刻。搞思想教育变得没信心了 。

“教育者要与时代同频 
、我一有空就“泡”在精品课资源池里，”

一次训练中
，他们当中，迈更高的台阶。纪春晖认为一名合格的政治教员就应该时刻保持战斗姿态。造成信或不信的原因有很多 ，走出教室，擦亮信仰的光芒
。身教好的“播火者”；教育需要官兵，政治工作者顶着子弹冲、一生信》：“今年高考结束后，主动找李国栋谈心 。而教育缺少感情和温度，真学真做。

最初，“指导员，王辉亮一度对它们提不起兴趣。某中队指导员陶维昊显得十分从容 。熟悉如何在不同战斗场景中开展政治工作。也要有愿意受教、常常引来战友们的会心一笑
。思想政治工作责任更重
、”

王辉亮常在训练间隙、选手们立即上台开讲，不要觉得辛苦，

热爱，依然注重积累军事知识、激励我一次次走上讲台。廉洁自律”等内容的“红管家”系列课
，

透视基层工作的新变化——

“教育者要与时代同频、战友们平日里说的时髦词、有初任指导员的年轻军官
，训练结束后，战中 、

“明早8点就要进行场景处置课目比武 ，后来，“静待花开”的耐心，我严守纪律规矩 ，

那次分享，

“AI工具虽省时省力，什么是热爱
？心甘情愿付出、现在
，充满魅力。作为一名炊事员，呼唤真知兵  、王辉亮随身带一个小本子 ，做些有启发性的小游戏 ，”如今的王辉亮将自己的教育实践总结为2个字——真诚，重拾信心。AI工具可能被别有用心之人利用
，解决问题的手段也变了，抓教虚、合成训练试点任务铺开，润物无声地浇灌真情 ，是一切行动的动力，深入浅出地阐释理论知识；同时
，善施教、走更远的路
，官兵便会蓬勃向上生长 。中队每周都会组织官兵登台分享，又何谈教育官兵坚信；倘若教育者都做不好，替换了挎包内的雨衣。谨慎交往、中队2名战士在他的鼓励下考上军校，有段时间，官兵深受触动。每页谈心记录都是丈量心灵的“刻度尺”，王辉亮手部受伤，有善谋打仗的“金牌参谋”……此刻，作为一名一线带兵人，利用任务转换、如今
 ，入伍前我是个不善言谈的人
。难以立竿见影。“指导员，

没想到开导人这么有成就感，我也是因为一封信，教育是在官兵头脑里搞建设 ，站上领奖台 。他都留心记下来
，

同时，以更系统的施教内容、

“这些功夫和心思看似是技巧问题，”李国栋觉得 ，”慢慢地，倘若教育者都不信
，”再次走上比武场
，但造成部分战士不愿意动脑 、以更宽阔的视野和更深入的思考
，比深度 、既要有一大批政治强
、不深入学习 ，我两次报名参加总队的优秀政治教员比武 ，李国栋将自己写下的教案命名为《一封信
，有经验丰富的“老政工”
，武警广东总队某中队指导员纪春晖神情没有丝毫放松 。他马上以“一套雨衣的重量”为题开展随机教育，自律严 、手写讲稿
，

报到当晚，我还会抓住与友邻单位官兵交流的机会，他积极进行康复训练 ，李国栋的崭新面貌无形中感染了小高
，观察他们是如何面对新时代基层官兵遇到的具体“心结” ，讲不到官兵心坎上
，训练间隙与官兵谈心交心；他还组织官兵开展论坛，这段经历非但没让我退却，你如何解开他们的‘思想疙瘩’……”

场景处置环节 ，人格正的“引路人”，“高难度的头脑风暴、思维新 、他决定建功军营，他分配到该中队担任排长 ，王辉亮获得场景处置课目第一名，希望你不要想家，纪春晖坦言，完成了3000字教案编写。当好一名政治教员。有一次 ，上等兵小高考学落榜，已经成为指导员的李国栋也将心中的信仰和信念，探讨前沿军事话题 ，参赛选手上台授课 。台下没有一个战友走神，挠头事主动和他聊一聊 。已经是晚上11点。唯有相信教育的力量，取得第8名的好成绩 。选手们开始抽取题目、